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從苦難中見證自己的幸福--居家關懷志工服務

◎志工培訓 了解慈善緣起時
2月25日晚上,人文室先為孩子們辦了場志工培訓課程,希望能讓孩子們了解慈濟人志工服務的意涵。更重要的是,讓孩子們都了解當年師公上人期許委員每個月要去訪視感恩戶,進行居家關懷的緣起。除了居家關懷,孩子們還有機會加入環保站資源回收、人醫會義診,以及社區志工在社區進行的各類活動。慈濟人的每項工作都深具社會教育的意涵,趁著這個機會,錦枝師姑、金秀師姑和淑貞師姑等幾位社區志工加上人文室師長一起為孩子們上了一堂課。
3/7(六)是第一次的出隊,這次淑貞師姑要帶孩子們去佳民村看個案,也要到佳民國小與課輔的15位孩子互動、結一份好緣。為了這短短半個小時的互動,出隊的高二、三年級10位孩子絞盡了腦汁,大家用了不少時間來討論「教案」,要從活動與遊戲中帶給孩子們知識及歡樂。
初到部落,感恩戶的孩子並不想理會中學的哥哥、姊姊;哥哥、姊姊雖然錯愕也多少受到挫折,但他們沒有放棄;他們用各種方式「切入」:陪小朋友聊卡通影片、教跆拳道、教國術、玩「騎馬打仗」和「老鷹捉小雞」的遊戲…。陪在一旁的師姑和師長都好感動。打成一片後的孩子們,後來跟著大家來到佳民國小;我們離開前,孩子還依依不捨地問下次何時再來?
在佳民國小,雖然經驗不足又默契還不夠的哥哥、姊姊偶會造成冷場,但教小朋友打國術、用「文武合一」的手勢問安和致意、在分組競賽中教小朋友成語…。
中學的孩子受益滿滿。以下是孩子們的心得:
◎ 見慈濟人即散發出自然與溫馨的笑容
在高阿美阿嬤家,看到他們家的牆壁,就讓我想起921大地震後被震倒的家。讓我覺得好心疼,好希望自已有能力可以給他們更好的環境。當我背著弟弟玩「騎馬打扙」時,能讓他們快樂開心,那種感覺真的好好。看見阿嬤和孩子看到慈濟人時展現的笑容,是溫馨與自然的,是那種有幸福的笑。而那份感動,是要自己身體力行後才能感受到的。~高二善解謝淑儒
◎從苦難中看見自己的幸福
剛到佳民村時,聽到弟弟們說:「不要再來煩我了」,心裡雖然難過,但我相信他們講這句話一定是有原因的;而且只要我們用愛和時間陪伴,他們一定能感受到的。
看看他們的學習環境和住所,再回頭想想自己,當抱怨冬天洗熱水澡的熱水不夠時,他們(部落裡的孩子)需先到山上把柴揹下山再燒水;當抱怨宿舍沒有電動、沒有電腦可以玩時,他們只能丟丟石頭、跑跑步;我們是真的很幸福。
道別之後,在搭車離開的同時,看到小弟弟們用剛剛向我們學的「文武合一」手勢向我們說再見,又一直問我們下次會來嗎?頓時感到鼻酸。~高二善解莊孟霓
◎親身體驗、用心感受,才能知道自己其實很幸福
我們玩大風吹和比手畫腳的遊戲,在遊戲中讓他們猜成語。當活動中要他們說出成語的意義時,很多小朋友都似懂非懂,除了幾位國中生外,其他小朋友連「一乾二淨」都不懂。想到小時候,老師和爸媽很早就要我們讀課外書、背成語,我才了解到何謂「知識是有錢人的權利」是多麼諷刺的一句話,聽起來又是多麼地讓人難過。
親身體驗、用心感受,才能知道自己其實很幸福。感恩主任和師姑帶我們來做志工,讓我們了解如何與人相處,了解到我們其實生活在幸福之中。這次,我們第一次帶小朋友遊戲、第一次教小朋友待人處事的道理、第一次主動關心我不熟悉的人、第一次到部落看到他們居住的環境…。回頭看看我們的寢室、學校和家,不但溫暖,設備也都齊全。人總是努力地追尋更好的東西滿足自己的慾望,卻忘了回頭看。我們真的要知福、惜福、再造福。~高二善解葉韋羚
◎學習面對困境的態度
也許,在這些家庭裡有部份是不完整的,但從他們身上,我看見了「樂觀」;這也讓我感到我們沒有任何一個人可以用「憐憫」的眼神去看他們,也許他們生活地比我們還更快樂。看到他們面對困境的態度,這是我們需要去學習的。~高三大愛賴樵緯
◎不是我在幫他們成長,而是他們幫助了我
原住民的小孩都很天真、可愛,只要我們用真誠的心對待他們,他們都會用真心回報。看看他們從一開始不理我們,到後來一定要跟著我們去佳民國小,離開時又一直問我們什麼時候會再來?心裡真的好感動。這次出隊我真的學到很多,其實不是我在幫他們成長,而是他們幫助了我。~高二善解吳孟蕾
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