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20090904--募心募款--愛心全體總動員

◎情境佈置無聲說法
一早,精舍德普師父即到學校協助場地的佈置。感恩師父總是默默為各項人文活動的付出,情境的無聲說法最是容易攝受人心。
中午13:30,由圖書館許主任先開場,校長透過廣播分享這幾年在慈中,因為穿制服也響應師公上人呼籲的「克勤克儉」生活,因而省下了不少「治裝費」。這些省下來的錢,就可以拿來做為愛心捐款,或是做為學生的獎助學金。校長期勉每位同學能發揮善心和良能,一起來幫助災區的災民。
感恩基金會提供了上人開示影帶和水災回顧PPT檔,透過一張張的相片,情境把大家的記憶再拉回到災區。聆聽上人開示,也讓孩子們了解自己要「有錢出錢,有力出力─悲智雙運」。
教務處註冊組吳思寰老師暑假期間到安徽全椒進行人文交流。思寰老師分享當全椒慈濟中學的學生在上完竹筒歲月的課程後,大家踴躍地為台灣88水災捐贈。有位學生還追著思寰老師拿了封「給台灣同胞的信」,裡頭放了20元人民幣表達他的心意。
◎有心就會主動付出
災情期間,正在放暑假的高二和高三學生有十餘人主動投入災區清掃的行列。住在基隆的張謝佛跟著師姑(同學媽媽)到佳冬協冬打掃。一整台遊覽車近50人,只被分配去打掃2戶人家;也許大家剛開始還覺太多人打掃太少戶!但進到受災戶家,看到客廳堆積到腰間的土,已經受到震憾了;再進到廚房,淹到近天花板的土讓大家驚訝不已。
鏟土,並不像想像中的容易啊!大家埋頭做了3個多小時,累到連午餐也吃不下。提早收工回家的路上,遇到個子瘦小的精舍師父還努力地與「黏土」奮戰,大家不好意思,於是再次捲起袖子,加入鏟土的行列。
開學了,學生的本份在課業,未來在興建永久住宅時,要再到災區去「出力」的可行性不太高。謝佛很感恩自己學習到「主動」,讓他有機會在這歷史性的一刻也能有因緣盡一份心力。
◎萬頭攅動愛心化做行動力
在分享過後,有準備竹筒的班級和零用錢的學生紛紛到福田廣場會合。國三大愛班因為有地利之便,最先抵達現場,竹筒裡滿滿的銅板從挖空的竹片落入大甕裡,透過麥克風,銅板清脆的響聲響徹整個校園。在管主任的「吆喝」帶動下,等待著投竹筒的孩子把整個福田廣場擠得水洩不通。高二感恩李銘珠老師班上的竹筒不但裝滿了零錢,千元及百元大鈔更是多。每一個竹筒都得到在場等候學生的歡呼和師長的感恩。
家長會同時在兩邊手捧愛心箱,讓孩子們的捐款動線可以更順暢。淑貞媽媽說箱子從空的到越來越沈重,雖然手上負擔很重,但還是滿心感恩。感恩各班導師的帶領,幾乎全校師生都出動來投竹筒。
募款的場面熱絡又有情,讓在場的師長感動不已,校長直說感動得說不出話來。
結束後,大家把愛心箱與大甕搬回茶軒,校長、主任、師長、慈懿會媽媽和家長一起點數剛募來的現金,大家都很激動也很歡喜。短短20分鐘的募心募款,今天總計募得124430元。
慈懿會若岑媽媽前兩天獲悉今天的活動,馬上捐了10萬元。加上先前募得的655千餘元,慈中截至目前為止總計己募得795600元。這是諸多師生、家長與懿德媽媽點點滴滴愛心匯聚成的大河。
◎愛心全體總動員
募款是一時的感動,募心才能持續,而慈濟在災區中、長期的六大目標需要更多人、更長期地護持。
除了今天的募心募款,每天早上07:25,全校一起虔誠祈禱、竹筒歲月也將在各班級與各處室持續進行,讓每一天都是從一個善心、一份善念開始。
9月11日的班週會時間,班聯會也以學生身份自發性地發起舉辦義演活動,希望也能為災民盡份棉薄之力。(文:人文室)
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