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20101029--慈中日誌--黎民教養院-第一次出隊

小學五年級曾經來過黎明教養院的張芸瑄同學,這次負責在中齡組陪伴。「他一直側著左邊睡在肩上,雖然說可以直接叫他,但仍不敢隨便有動作,後來才知道他不能說話、不能看人、聽不懂話,而且無法自己動作,情況只比植物人好一點而已。」她分享,「你好,我叫章魚,起床囉!」這句話讓芸瑄重複了好多遍,只希望他別再睡了。看著其他組的互動,心裡不免有些心酸,但芸瑄相信只要他能張開眼看她聽她就可以了。時而抓起對方的手,摸摸掛在她身上的名牌,「不管他看不看得見,我就一直比著畫上去的章魚,還讓她摸著我的臉,感受我。就算知道那隻手是他用來來擦拭口水的手。」必須很努力很努力地,對方才有小小的反應,直到他張開眼,不停地看著芸瑄,讓她很開心,不過也感覺到眼眶熱熱的。同樣一句話重複地講了 兩個小時,讓她體會到「最幸福的人生,就是能寬容與悲憫一切眾生的人生。」
學生志工分成了好幾組,而在地下一樓負責陪伴正在復健的院生,也有屬於他們的體驗。分配到復健組的洪瑋瑩一邊鼓勵他的好朋友練習丟沙包,一邊和她分享慈濟,「雖然好朋友沒辦法像其他人一樣,可以很快速地回應,甚至有時候同一件事,得講好幾次。但是他們都會很認真地聽你講話。」復健有時候很痛,且需要有耐心,「看到其他同學會不斷地鼓勵正在做復健的好朋友。而且對方也會努力不懈地反覆練習。」體會到這份精神,也鼓勵了瑋瑩,生活中若遇到了障礙,不輕言放棄任何目標。而同樣也在復健組的王姿燕分享,看到大家可以和好朋友互動得很好,但是自己和好朋友互動時,總是遇到詞窮,接著就不知道該怎麼辦了?當下很挫折,很懺悔沒有做功課,所以告訴自己下次出發前,一定要多做些功課。
做中學,學中覺。在做志工的過程中學習,學習如何陪伴院生、如何與他們互動,更在學習的過程中,從中體會到自己的幸福。兩小時下來,每個人都說時間不夠,正當要和自己的好朋友熱絡起來時,就準備要回學校了。人生沒有所用權,只有使用權。期許同學除了在做志工時學習、體悟,更要時時感恩自己所擁有的,並且珍惜一切。
回程時,遇到了遊覽車臨時無法接送大家的變化球,感恩吳旬枝主任、陳雅瑜老師蔡亮雄師兄與社區師兄提供車輛協助接送大家。(文:國三大愛陳彥甫、張芸瑄、王姿燕、洪瑋瑩;人文室吳旬枝主任、劉佩茹老師)
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